Zahlreiche Angebote durften wir bereits mit einer großen Anzahl an Kindern und Jugendlichen in den letzten Jahren umsetzen. In diesem Zusammenhang ist es uns ein besonderes Anliegen, unsere Angebote stetig weiterzuentwickeln. Daher arbeiten wir immer wieder neue inhaltliche Schwerpunkte heraus, die zukünftig einen Teil des lebensweltnahen und spezifischen Angebotsspektrums von LINEA ausmachen sollen. Inhaltlich orientieren sich die Angebote im Besonderen auch an den Bedarfen der jeweiligen Zielgruppe und die dazugehörigen Ideen sind aus Gesprächen in bisherigen Projekten mit Kindern, Jugendlichen, Eltern und Fachkräften in den jeweiligen Einrichtungen und Institutionen entstanden. Die Zusammenarbeit mit verschiedenen Professionen und Kräften im LINEA-Team führt in diesem Kontext ebenfalls dazu, dass neue Inhalte und Angebote konzipiert werden können.

Unsere Arbeit ist präventiv sowie partizipativ ausgerichtet und verfolgt das Ziel einer gerechteren Chancenverteilung durch gemeinsame Erlebnisse und Selbstwirksamkeitserfahrungen. Es konnte in bisherigen Angeboten festgestellt werden, dass Kinder und Jugendliche beispielsweise aufgrund finanzieller Benachteiligung häufig nicht die Möglichkeit haben, Neues auszuprobieren, neue Erfahrungen zu machen, neue Fähigkeiten zu entdecken und Unvergessliches zu erleben. Hier ist das Stichwort Ungleichheit in der Freizeitgestaltung zu nennen. Auch aus diesem Grund möchte LINEA seine Angebote immer wieder ausbauen, um Kindern und Jugendlichen eine zusätzliche Unterstützung in der Bewältigung ihres Alltags zu sein und sie bei einer aktiven Gestaltung ihrer Freizeit zu unterstützen. Da die Angebote direkt im Sozialraum Schule, Kindertagesstätte oder zum Beispiel in einer Wohneinrichtung (Flüchtlingsunterkunft, Wohngruppe usw.) stattfinden, kann niederschwellig und inklusiv eine regelmäßige Teilnahme für alle interessierten Kinder und Jugendlichen gewährleistet werden. Dadurch sollen Schulen und andere Einrichtungen entlastet werden und es wird ermöglicht, dem Fachkräftemangel entgegenzuwirken und zusätzliche, offene, partizipatorische Lernorte zu schaffen, die insbesondere Wert auf Selbstwirksamkeit legen.

Unsere LINEA-Angebote werden im Übrigen von Übungsleiter:innen und (Honorar)-Kräften durchgeführt, die in einer Form für das Angebot und die damit verbundenen Inhalte qualifiziert sind (zum Beispiel Abschluss oder Studiengang im pädagogischen oder sozialen Bereich, einschlägige Berufserfahrung, Fort-/Weiterbildung, Quereinsteiger:innen mit besonderen Kompetenzen aus den Bereichen Tanz, Musik, Kunst, Sport etc.). Sie verpflichten sich dabei, die Qualitätsstandards, das sozialpädagogische Leitbild und das Kinderschutzkonzept von LINEA in einem professionellen und geschützten Rahmen einzuhalten und umzusetzen. Selbstverständlich legen sie dem Verein ein erweitertes Führungszeugnis vor, geben Auskunft über laufende Verfahren und ihre persönliche Eignung. Zudem dokumentieren sie ihre Arbeit, gehen regelmäßig in den Austausch mit dem multiprofessionellen LINEA-Team und können dabei über Methoden, Inhalte und Herausforderungen ins Gespräch kommen.